Zwei Kitas, viele Entdeckungen – Wie die Pusteblume und die Waldwichtel Kinder dabei begleiten, die Welt mit Neugier, Selbstvertrauen und allen Sinnen zu entdecken

Kita Pusteblume, Am Gartenfeld, KU

Von der Mutter zur Gründerin – eine Kita aus echter Überzeugung

Als Nicole Müller vor einigen Jahren selbst auf der Suche nach einem passenden Betreuungsplatz für ihren Sohn Emil war, stellte sie fest, wie schwierig es sein kann, ein Angebot zu finden, das den Bedürfnissen von Kindern und Familien gleichermaßen gerecht wird. Aus dieser Erfahrung entstand die Idee für die Kindertagesstätte Pusteblume – und damit ein Ort, an dem Kinder in einem familiären Umfeld wachsen, lernen und ihre Welt entdecken können.

Seit der Eröffnung steht die Pusteblume für eine Betreuung, die bewusst auf Nähe, Vertrauen und individuelle Begleitung setzt. Kleine Gruppen ermöglichen es, jedes Kind mit seinen Stärken, Interessen und seinem eigenen Tempo wahrzunehmen. Statt starrer Abläufe stehen vielmehr Beziehung, Geborgenheit und das gemeinsame Erleben im Mittelpunkt.

Lernen geschieht hier nicht nur am Tisch oder nach Plan, sondern vor allem im Alltag. Kinder entdecken Zusammenhänge durch eigenes Tun, sammeln Erfahrungen im Spiel und entwickeln Schritt für Schritt Selbstvertrauen und Selbstständigkeit. Die Pusteblume versteht sich dabei als Ort, an dem Kinder nicht nur betreut, sondern in ihrer Entwicklung begleitet werden.

Kita Waldwichtel, Am Flugplatz, KU

Zwischen Moos und Matsch – draußen werden Kinder stark

Während die Pusteblume den Kleinsten einen geschützten Start ermöglicht, erleben die Kinder bei den Waldwichteln die Natur als täglichen Lern- und Lebensraum. Mitten im Ziegelhüttener Forst verbringen sie ihre Tage an der frischen Luft, bei Sonnenschein ebenso wie bei Wind oder Regen.

Für Nicole Müller und ihr Team ist der Wald weit mehr als eine besondere Kulisse. Er wird zum Klassenzimmer, Bewegungsraum und Erfahrungsfeld zugleich. „Wir sagen den Eltern immer: Es ist statistisch erwiesen, dass Waldkinder weniger krank sind. Die Zeit draußen macht etwas mit dem Immunsystem“, berichtet sie. Gleichzeitig lernen die Kinder einen respektvollen und bewussten Umgang mit ihrer Umwelt.

Wie selbstverständlich dieses Wissen in den Alltag einfließt, zeigt eine kleine Begebenheit aus der Waldkita. Als eine Betreuerin von einem Insekt gestochen wurde, reagierte ein Junge sofort mit den Worten: „Wir müssen Spitzwegerich finden!“ Was zunächst zum Schmunzeln anregt, macht deutlich, wie aufmerksam die Kinder ihre Umgebung wahrnehmen und welche praktischen Kenntnisse sie dabei erwerben.

Lernen mit allen Sinnen – Wissen, das Wurzeln schlägt

Auch klassische Bildungsinhalte kommen dabei nicht zu kurz. „Natürlich halten unsere Kinder Stifte in der Hand“, sagt Nicole Müller mit einem Lächeln. Der Unterschied liegt vielmehr in der Art des Lernens. Gezählt wird beispielsweise mit Blättern, deren Formen und Zacken untersucht werden. Mathematik, Sprache und Naturerfahrung greifen dabei ganz selbstverständlich inein­ander.

Besonders eindrucksvoll zeigen dies die regelmäßigen Naturprojekte. Während der Löwenzahn-Wochen entdecken die Kinder, wie vielseitig eine Pflanze sein kann, die oft als Unkraut abgestempelt wird. Gemeinsam werden Salat, Tee oder sogar kleine Leckereien daraus hergestellt. Spielerisch erfahren die Kinder so, wie wertvoll die Natur ist und warum sie geschützt werden sollte.

Raum zum Wachsen, Entdecken und Staunen

Ob in der familiären Atmosphäre der Pusteblume oder zwischen Moos, Matsch und Bäumen bei den Waldwichteln – beide Einrichtungen verbindet dieselbe Überzeugung: Kinder lernen am besten, wenn sie erleben, ausprobieren und eigene Erfahrungen sammeln dürfen. Denn starke Kinder entstehen nicht durch vorgegebene Wege, sondern durch die Freiheit, ihre eigenen zu finden.

Familien, die die Konzepte näher kennenlernen möchten, haben bei regelmäßigen Schnuppertagen die Möglichkeit, einen Einblick in den Alltag der beiden Einrichtungen zu erhalten. 

Gleichzeitig freut sich das Team aktuell auch über Verstärkung durch pädagogische Fachkräfte, die diesen besonderen Weg der Kinderbegleitung mitgestalten möchten.

> Beitrag im Magazin